Как известно, каждый ребенок – личность неповторимая. Путь к взрослению у всех одинаков, но каждый проходит его в своем темпе. Но ведь родители так любят сравнивать успехи своего ребенка с достижениями других детей. Конечно, сравнивать успехи своего малыша необходимо, но не с умениями другого ребенка, а с общепринятыми нормами развития.

​

 Появление звуков в речи ребенка:

До 3 лет: гласные а, о, у, и; согласные п, б, в, ф, д, т, н, м, к, г, х и их мягкие пары.

3-3,5 года: с, з, ц (смягченный вариант может появиться раньше), звук ль

4-4,5 года - ш, ж, щ , ч

5-6 лет - л, р-рь 

​

    К сожалению, не всегда всё проходит гладко в речевом развитии малышей. На ранних этапах артикуляция звуков несовершенна: они искажают, пропускают или заменяют многие звуки. Это своего рода норма для малышей до 2,5 – 3 лет. Но если недостатки произношения ярко выражены, следует обратить на них внимание и по возможности принять быстрые и эффективные меры по их устранению. И даже если ребенку уже 2 года, можно обратиться смело за консультацией к логопеду. Опытный логопед увидит проблему, если она есть.

​

   Причины возникновения любого речевого расстройства:

- токсикоз беременности;

-хроническая гипоксия плода;

- острые и хронические заболевания матери в период беременности;

- минимальное поражение нервной системы при резус-конфликте матери и ребенка;

- легкая асфиксия;

- родовые травмы;

-острые инфекционные заболевания детей в младенческом возрасте.

​

    В наше время расстройства речи изучены достаточно хорошо и многие из них достаточно хорошо корректируются. Помните: заниматься профилактикой намного легче, поэтому не пропустите на ранних стадиях важные моменты в развитии малыша, указывающие обратиться за консультацией к специалисту – неврологу, логопеду.

   Малыша необходимо показать специалистам в раннем возрасте, если:

- возникают трудности с глотанием и сосанием,  также при переходе от жидкой пищи к твердой;

- проблематично жевание и питье;

-недостаточно развито произвольное глотание и наблюдается постоянное слюновыделение  (не путать с прорезыванием зубов);

- присутствует расщелина неба или другие органические нарушения в полости рта;

- рот у ребенка постоянно открыт;

- возникают проблемы артикуляции вследствие нарушений движения языка и губ;

- есть психомоторная задержка;

-стоматолог заметил аномалии зубов и челюстей как следствие патологических привычек.

​

Понаблюдав за малышом, обратитесь к неврологу, логопеду.