Логоритмика – это развитие речи через ритм.

  Занятия по логоритмике - хорошая база для дальнейшей  коррекционной работы.

  На занятиях по логоритмике реализуются следующие задачи:

  - Развитие чувства ритма. Хорошо развитое чувство ритма создаёт базу для дальнейшего усвоения звуковой и слоговой стороны речи.

  - Уточнение произношения звуков раннего онтогенеза.

  - Формирование артикуляционной базы для постановки звуков позднего онтогенеза  (упр. на развитие дыхания, голоса и укрепления мышц речевого аппарата)

  - Развитие  слухо-речевой памяти и фонематического восприятия.

  - Обогащение словарного запаса и формирование лексико-грамматического строя речи с помощью различных речевых упражнений.

  - Развитие общей и мелкой моторики, координации движений

  - Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия.

 

  Все эти упражнения необходимы для слаженной работы речевой функции.

  Логоритмика полезна всем детям, а особенно детям с речевыми нарушениями.

​

   Занятия проводятся с подруппой детей до 12 человек 2 раза в неделю по 15 минут с детьми 2 младшей группы и по 20 минут с детьми средней группы.

​

   Ожидаемые результаты:

 Связь движений и речи нормализует состояние мышечного тонуса, помогает   освободить от эмоциональной и двигательной зажатости, способствует   координации процессов дыхания, голосоведения, артикуляции, регулированию   ритма речи, профилактике и преодолению таких речевых расстройств, как   нарушение темпа речи, смазанность, нечеткость звукопроизношения, заикание.

 

   Количество занятий за учебный год: 54 занятия.

​

   

​